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約１か月ぶりに「児童生徒会活動」がありました。
まず、担当がまとめた生活習慣チェックの結果とともに、６月の生活目標の振り返りをしました。
６月の生活目標は「毎日５分以上は運動をしよう」でした。しかし結果がよくありませんでした。
運動の機会を確保しようと、子供たちが立てた目標でしたが、達成することは難しかったようです。
それを受けて７月も続けて、６月の目標に再チャレンジすることになりました。
今月の反省を生かして、「いつ運動するのか」「どんな運動をするのか」を具体的に決めました。
７月は一人一人がしっかりと意識して生活するように、担当教員から話がありました。
次に７月のダワルキャーマ（お誕生日会）について話し合いました。
外出制限のため、６月分が延期になっていたので、次回は６・７月分を合わせて行います。
全校で行う遊びを決めたり司会等の役割を分担したりしました。
前回はドッジボールでしたが、次回は密にならないような「鬼ごっこ」をすることに決まりました。
司会等の役割も全て立候補で決まり、みんなやる気十分です！
前回も大盛り上がりのダワルキャーマでしたが、次回も楽しみです。
オンライン授業が始まってもうすぐ1ヶ月半になります。
1日中家でオンライン授業を受けるとなるとどうしても生活のリズムが乱れてしまいます。
朝起きるのが遅くなってしまったり、授業と休み時間の切り替えが上手にできなかったりしてしまうことが見られるようになっています。
そこで、本校では現在1日の生活に関するチェック表を作成し、毎日オンラインで入力してもらっています。
担当から、アンケートの結果及び良かった点や課題についてのコメントを載せた文書を各家庭に送付しています。
外出禁止令も緩和となりました。いつ学校が再開してもいいように、規則正しい生活を意識して毎日過ごしてほしいと思います。
まだいつになるかは未定ですが、子どもたちの声が学校に再び響き渡る日が来るのを楽しみにしています。
23日（水）の放課後に、今年度第6回目となる職員研修がありました。
今回は電子版ホワイトボード「Jamboard」を全員で使ってみました。
基本的な使い方から便利な機能まで確認した後は、あるテーマに合わせて早速付箋を使った活動に挑戦してみました。
年度当初からiPadでいろいろなアプリケーションを使用していることもあり、操作にはすぐ慣れ1回目にしては十分な作業ができました。
当面の間は教員の会議等で使用し、将来的には児童生徒の学習活動の手立ての一つとして活用の幅を広げていきたいと思います。
今年度研究助成を受けているパナソニック教育財団に、定期的に実践の様子をレポートとして提出することになっているのですが、本日、その1回目のレポートがパナソニック教育財団のホームページに掲載されました。
以下の「Grow Up Time 個人発表スタート！」というところをクリックしてご覧ください。
引き続き、研究実践をがんばっていきます！
オンライン授業が続き、子供たちの疲れもたまってきたこの時期に、全校で楽しい時間を
共有し、今後の授業へのモチベーションを高めることを目的として、６月１５日の４時間目に
オンライン全校学活を行いました。
「竹の子ニョッキ」「神経衰弱」「間違い探し」の３つの活動に取り組みました。
どの活動もとても盛り上がり、子供たちの笑顔が画面いっぱいに広がっていました。
「あー、楽しかったな。」「またやりたいな。」「次もあるかな？」
またこのような楽しい時間を過ごせるように、午後からもオンライン授業を頑張ろうと
気持ちを新たにした子供たちでした。