コロンボ日本人学校

今日はＥＣの学習がありました。

高学年のクラスは、調べたことを英語で伝える活動から始まりました。

自分でダウンロードした画像を英語の教員に見せながら内容について説明したり質問に答えたりしていました。

発表した後は様々な動物をテーマに英語教員と話し合っていました。

１９日（水）５校時は総合（情報）の時間がありました。

前回の情報の学習では、Keynoteでプレゼンテーションの土台を作り、文字を入力したり、入力した文字の大きさを変えたりしましたが、今回は、さらにスライドに画像を挿入する学習を行いました。

オンラインでの授業となり、操作の仕方を子どもたちの近くで教えることができず、時間がかかってしまうところもありましたが、全員が画像を検索したりダウンロードしたり、保存した画像をスライドに挿入したりすることができました。また、スライドを複製したり、順番を変えたりする方法も学習し、スライドを効率良く作成していくことができそうです。

今回で基本的なKeynoteの操作法の学習は終わりになるので、次回はどんどん自分のスライド作成を進めていく活動となります。

６月上旬のGrow Up Timeの時間には、いよいよそれぞれが作ったスライドの発表会も行われる予定です。

どんな発表になるか、今から楽しみです！

【コロンボ日本人学校　令和３年度　校内研究テーマ】

「１人１台のiPadを活用した表現力の育成 ～Grow Up Timeで思いを１２０％形に～」

１９日（水）の朝はGrow Up Timeがありました。

今回のテーマは「相手に伝わる上手な話し方」でした。

担当教員が数パターンのスピーチの動画を作り、どれが上手だったか、どこが良かったのかについてみんなで話し合いました。

声の大きさや話す速さ、目線など、大事なポイントについて共通理解をはかることができました。

本校では現在、iPadを使ってプレゼンのスライドを作る学習を進めています。

ただ、どんなに分かりやすいスライドを作成しても、肝心の話し方が良くなければ伝わりません。

今日の学習では、いかに相手に伝わる上手な話し方を心がけることが大切かについて学ぶことができたと思います。

コロンボ日本人学校　令和３年度　校内研究テーマ

「１人１台のiPadを活用した表現力の育成 ～Grow Up Timeで思いを１２０％形に～」